PERTUNJUKAN JURUS KUJANG DI PERGURUAN SILAT TADJIMALELA SMAN 17 KOTA BANDUNG DALAM TINJAUAN PERFORMANCE STUDIES

Rights Holder

ISBI

Creator

DEWI ARIMBI

Title

PERTUNJUKAN JURUS KUJANG DI PERGURUAN
SILAT TADJIMALELA SMAN 17 KOTA BANDUNG DALAM TINJAUAN PERFORMANCE STUDIES

PENGKAJIAN

Description

Skripsi ini berjudul “Pertunjukan Jurus Kujang di Perguruan Silat Tadjimalela SMAN 17 Kota Bandung dalam Tinjauan Performance Studies”. Seni pertunjukan seperti halnya teater, merupakan seni yang bersifat kolektif karena dapat mencakup berbagai disiplin ilmu seperti seni tari, seni musik, seni peran, dan seni bela diri. Seni pertunjukan "Jurus Kujang” 1, 2, dan 5 dapat menjadi bagian dari pertunjukan teater karena memiliki aspek dramatis serta ekspresi tubuh. Tujuan penelitian ini untuk memahami Jurus Kujang dikategorikan sebagai performance yang dianalisis berdasarkan perspektif performance studies. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan Teori Performance dari Richard Schechner yang berfokus pada Being, Doing, Showing Doing, Explaining Showing Doing, teks/aksi, pemain, sutradara, ruang, waktu, dan penonton. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Jurus Kujang yang diajarkan pada ekstrakurikuler Perguruan Silat Tadjimalela SMAN 17 Kota Bandung dapat dikategorikan performance karena melibatkan olah rasa, olah pikir, dan olah gerak. Akan tetapi, elemen penonton hanya dibahas secara sekilas dan disarankan untuk membahasnya secara mendalam.

This thesis is titled “The Performance of Jurus Kujang Moves at Perguruan Silat Tadjimalela SMAN 17 Kota Bandung in review of Performance Studies”. Performing arts, such as theater, are collective arts because they can encompass various disciplines such as dance, music, acting, and martial arts. The performing arts “Jurus Kujang” 1, 2, and 5 can be part of a theater performance because they have dramatic aspects and body expression. The purpose of this study is to understand “Jurus Kujang” as a performance categorized and analyzed from the perspective of performance studies. This research employs a qualitative method using Richard Schechner's Performance Theory, which focuses on Being, Doing, Showing Doing, Explaining Showing Doing, text/action, performers, director, space, time, and audience. The results of this study indicate that “Jurus Kujang,” as taught in the extracurricular Perguruan Silat Tadjimalela of SMAN 17 Bandung, can be categorized as a performance because it exercise taste, exercise thought, and exercise motion. However, the element of the audience is only briefly discussed, and it is recommended to explore it more deeply.

Perguruan Silat Tadjimalela, Jurus Kujang, Metode Kualitatif,
Performance Studies.

Date

2025

Has Part

seniteater